Scoop It Moi !!

En plus de ce projet ambitieux qu'est "The Ghost", je ne tiens pas à négliger ma page Scoop It ! 

En effet sur ma page scoop it : The Full Over Everythings je tiens à faire partager mes découvertes, mes opinions et l'actualité qui me semble pertinent de pointer. C'est pourquoi je mets un point d'honneur à y aller, y naviguer le plus possible. Malheureusement la vie n'étant jamais prévisible, les révisions du concours et d'autres impératifs m'ont arraché à cette occupation; mais de temps en temps j'essaye de pouvoir y poster quelques mignardises ...

The Full Over Everythings

En espérant que tout cela vous mettes l'eau à la bouche ....

Avancé du projet et travaux sur les indices !!

Afin de mieux concevoir et produire ce beau projet, nous nous sommes répartis les différents indices à créer pour aider les élèves à avancer dans l'enquête pour retrouver Archibald Vestiguier.

--> Les premiers indices résidaient d'abord sur la toile d'internet, nous avions créé des pages Facebook, et compte twitter (qui sont des réseaux sociaux bien connus des élèves et dont la manipulation reste aisée !) 

--> Mais dans un deuxième temps, nous voulions également créer des indices de toutes pièces faisant appel à la vidéos, au son, et à l'image modifiés. 

==> IMAGE : Pour ma part, j'ai décidé de créer une fausse recette d'un remède, retrouvé il y a quelques temps dans des malles de nazis (qu'ils auraient eux-mêmes découvert dans des vestiges antiques). Je me suis servi de GIMP pour modifier la recette, retrouver des modèles de papier anciens (qu'il y ait une concordance, que l'histoire et les indices restent crédibles). Pour en savoir plus : revoir cet article ! 

==> VIDÉO : Il s'agissait de retravailler quelques vidéos du web et de la télé pour en reconfectionner une nouvelle en rapport avec Archibald et l'enquête. J'ai décidé de fabriquer une vidéo qui serait une fausse information du journal TV et qui parlerait de la découverte d'une malle nazi dans un entrepôt. Pour cela, j'aurai recourt au fameux logiciel MOVIE MAKER. 

cela permet de mélanger différentes images et de pouvoir recréer du son par dessus les images, afin d'adapter le discours et l'image. Mais pour que cela soit fait correctement, un autre logiciel reste primordial : AUDACITY. 

==> SONS : le projet sonore des indices consiste à reproduire l'appel de la fille d'Archibald Vestiguier, un appel téléphonique important qui lui apprend qu'elle est en possession de cette fameuse malle qui contient une étrange recette, qui pourrait être le remède pour sauver son épouse. Là encore Audacity est une aide précieuse pour la confection de cet indice qui aidera les élèves à créer du sens à l'enquête et à mieux comprendre l'histoire.

On remarque donc que les indices sont logiques et découlent correctement de l'histoire de cette enquête, l'histoire d'Archibald Vestiguier qui a disparu en tentant de trouver une solution pour venir en aide à sa femme malade.

 
 

Cours du Lundi 10 Janvier : GIMP

Une nouvelle précision sur l'utilisation de GIMP : pour les curieux, y voilà mes notes sur l'utilisation de Gimp. Elles ne sont pas très exhaustives mais peuvent servir !!

Lundi 10/02 : GIMP

* Image / échelle et taille de l'image : pour changer l'image

* Enregistrer : fichier : format GIMP (XCF) format projet. Donc pour l'enregistrer il faut l'exporter : extension en JPG (on peut renommer l'image et l'exporter). Une nouvelle fenetre s'ouvre et permet de diminuer la qualité (on peut dégrader la qualité : plus on dégrade plus l'image est fine et donc elle est moins lourde : mais plus pixélisée) PAS MOINS DE 70% pour une image de base !!

* Faire un calque (menu calque) faire des modifs d'image : changer avec les couleurs sur la gauche !! Édition : annuler "aerographe" si erreur. Pour avoir la bonne couleur : la pipette : prend la couleur de l'image et l'utilise. Toute modification sur cette nouvelle image qui est le calque !!

* Remettre des éléments de l'image en double : "clone" (agrandir la taille voulue de la partie de l'image) / touche "ctrl" et clique gauche : on a deux ronds : faire glisser pour dupliquer l'image : on peut cloner l'ombre. NE PAS OUBLIER D'ALLER SUR LE CALQUE

* Gommer le surplus et effacer les éléments de trop : outils de transparence !!

* Rajouter une image : ouvrir une nouvelle image ! utiliser l'outil de clonage (choisir élément / agrandir l'élément / touche ctrl / aller sur l'autre image)

* Outil de mise à l'échelle : cliquer à l'endroit où il y a des pixels : icone avec flèche

* Outil de rotation

* Outil de sélection : en haut des outils : ex: choisir un rectangle : copier le 2ème élément dans le rectangle et le copier dans le premier calque. Le lassaut permet de tracer le contour de l'élément qu'on veut copier sur le calque. Il faut le selectionner : crtl C et ctrl V pour le mettre sur le calque.

* Dans le calque il y a la sélection flottante.

* Outil "ciseau intelligent" : agrandir l'image : comme le lassaut : suit normalement le contour par la couleur : cliquer sur les contour de l'élément (les ciseaux recentralise)

 Outil de sélection par couleurs !

Les dernières réjouissances !!

Malgré une disparition temporaire sur mon blog, je reviens plus déterminée que jamais. Ce projet "Ghost" nous tiens toujours à coeur, mais il aurait fallu créer des journées de 48 heures. 

Mais c'est avec conviction que je veux démontrer notre engagement envers ce projet peut être légèrement mis de coté par le concours du CRPE.

Résultat écrit : Le 23 mai 2014

Trêve de plaisanterie. 

Lors des derniers cours de TICE, nous avons pu explorer différentes techniques pour modifier des documents, afin de les exploiter lors de projets éducatifs, de rellay internet et autres activités en lien avec les TICE. Ce qui est d'autant plus intéressant est le fait que l'on détourne des documents, des vidéos, des sons, on les modifie à des fins ludiques et attrayantes. Il est important que les élèves se sentent vraiment concernés par le projet et qu'ils ressentent que ce projet est fait, bâtit pour eux. 

Cours du Lundi 10 Janvier : 

Prise de note par rapport à l'utilisation de GIMP.

En effet, ce formidable logiciel permet les modifications d'images. 

En ce qui concerne donc le projet "The Ghost" et d'Archibald Vestiguier; nous avions décider d'utiliser Gimp pour confectionner des lettres factices entre les personnages de l'histoire, également d'y intégrer une fausse recette qui fait partie du déroulement de l'enquête. 

Ce logiciel est très utile pour travailler avec les élèves les modifications et appropriations d'images en se basant sur un modèle : comme j'ai pu le faire en ce qui concerne la recette : 

Ci-dessus deux images d'origine pour donner : 

Nouvelle Année, to be continued ....

Afin de commencer la nouvelle année du bon pied, il s'agit de se reconcentrer sur les cours d'informatique !!! 

Rien de tel que de revenir sur nos fameux Scoop it ! C'est également pour cela que j'ai décidé de partager différents articles qui ont attiré mon attention sur l'arrivée et l'intégration du numérique à l'école : 

Full of Everything ! 

À travers ce portail, cette sitographie j'ai voulu faire découvrir différents liens qui, d'après moi, semble intéressant de lire et concerne des questions et des réflexions actuelles.

Travail en Groupe !!

Vendredi 25 octobre 2013

Aujourd'hui; Karim, Justine, Aurore et moi-même nous sommes retrouvés pour progresser dans la conception du projet "The Ghost". Nous sommes allés à la bibliothèque de Batignolles pour travailler ensemble sur l'organisation du cours de TICE. 

En effet nous avons chercher à mieux peaufiner les séances des différents cours présenté aux élèves. 

Nous avons élaborer le plan de chaque séance; en essayant de lier les différentes disciplines (que ce sont en rapport avec le B2I ou les autres matières étudiées à l'école). 

Pour cela, nous nous sommes servis des travaux et recherches faits il y a quelques semaines.
Dont le Framindmap comportant toutes la trame et les informations nécessaires pour la construction du projet.

À la fin de ce travail en groupe, nous avons élaborer un résumé des séances prévues pour les élèves. 

 

Travail en Groupe !!

Mardi 1 octobre 2013

Afin d'avancer dans notre projet de "The Ghost", nous nous sommes retrouvées Justine, Aurore, Marie et moi-même. Nous avons réfléchi sur les différents points des programmes qui allaient être étudiés par les élèves à travers l'histoire d'Archibald. 

Ceci nous semble être une bonne approche progressive du programme Cycle 3; dans chaque matière choisie nous avons tenté de leur faire travailler les points qui nous semblent être les plus importants. (que ce soit en Histoire, mathématiques ou encore en français). 

Tous les supports informatiques sur lesquels vont travailler les élèves n'ont pas encore été choisis de manière définitive, mais nous avons pensé qu'il pourrait être intéressant pour eux de mener l'enquête à travers différents réseaux sociaux (qui est à son apogée), mais sans mettre de côté les fonctions et logiciels basiques d'un ordinateur (word, excel ... etc) 

Ainsi, peu à peu, l'histoire de ce cher Archibald prend forme, nous avons tenté au mieux de trouver un trame attractive et intéressante pour les joueurs (mélangeant complexité et réalisme) mais sans divaguer et s'éloigner du sujet principal et de la thématique de "The Ghost" qui est de retrouver Archibald (savoir ce qu'il lui est arrivé) en cherchant des informations par des ressources numériques. (visée pour l'élève : mieux connaitre l'utilisation de l'informatique pour pouvoir prétendre au B2I)

Nous avons décidé de créer un titanpad pour pouvoir mettre en commun nos avancés : 

TitanPad Groupe 4